首页 父母之道 家长对孩子的期望要“相适之益”

家长对孩子的期望要“相适之益”

家长和社会机构,比如学校,根据自己确定的价值观塑造孩子。孩子的适应性行为,既不完全依赖于孩子自己的性格特点,也不只是依赖环境的要求,而是取决于这两者的相互适应与配合。如果孩子的天生的气质特点适应家长或学校的要求,也就是说孩子的个性与其所生长的环境相适,那么就有益于孩子的顺利发展。反之,孩子的成长将遭遇障碍。

龙生今年10岁,父母承包了一片果园。他自小特别好动,每天上学40分钟的路程他蹦蹦跳跳二三十分钟就到了。放学后龙生喜欢在田野间奔跑,与动物戏耍。还经常去果园帮父母干点农活。他好像压根儿不知道累,父母见他欢实健壮的样子也满心欢喜。只要他按时完成功课,父母很少限制他的活动。因为充分的活动消耗了龙生的过剩精力,他在课堂上也能够安分守纪,达到老师的要求。龙生非常快乐。

小学生柯达的家在闹市区一个狭窄的小巷里。父母因为安全原因限制他的户外活动,柯达经常坐在家里看电视。柯达在家闲不住乱折腾,时不时闯祸,所以老挨骂。后来妈妈一出门就把能锁的门都锁上,只让他在客厅玩。精力无处释放的孩子在学校根本坐不住,因此经常受老师批评。老师向家长告状,爸爸妈妈就训斥他。结果柯达被学校和家长认为是个问题孩子。

龙生和柯达都是好动的孩子,由于环境的要求不同,使孩子的成长受到不同的影响。可见家长和环境的要求与孩子的个性是否相适很重要。

家长洞察孩子的个性特点,建立合理、敏感的期望值,对孩子提出恰当的要求,给孩子提供一个与之相适的环境,才能真正有利于孩子健康快乐的成长。

所以,父母在对孩子设定期望值之前,首先需要做到的是接纳,接受孩子的天性,因为孩子的性格基调是基因所决定的,不要强求去改变它。其实,任何一种个性的孩子都有其独特的可爱,为什么不去发现他的可爱,并欣赏他呢?接下来,在接纳孩子个性的基础上需要做的是了解孩子。了解他的优点与弱点,强项与弱项,爱什么怕什么……只有洞察孩子的内心世界,才有可能帮助孩子发掘他自身的潜能,引导他走上最有利于他发展的道路。在接纳和了解的基础上所设的期望才不至于变成失望的伏笔。

期望是逐步建立的,因为孩子的性格特点和能力特长,是逐步向我们展开的。孩子成长过程中的新发现,常常激发着家长对孩子的未来进一步的预测和想像。期望是需要不断调整的,因为在努力了解孩子的过程中,难免有判断上的偏差或错误。及时调节期望值,使之与现实的差距不至太远,才能保证孩子少承受一些不必要的压力,家长少一些没来由的烦恼,多一些快乐与满足。

有爱心、负责任的家长,不仅对孩子有着很高的期望,对自己也会有颇高的要求,希望自己能够给予孩子所需要的一切,尽可能给他们创造好的生活条件和教育机会。怎么样才算得上是好父母?许多父母宁可自己节衣缩食,也要保证孩子在吃穿用上不受委屈。为培养孩子的一技之长,多少家长牺牲周末的娱乐休闲,守候在各种培训班的门口。

编辑说

本文《家长对孩子的期望要“相适之益”》,仅代表作者观点,不代表本站立场。
可以参考上一篇文章《看看自己属于哪一种家长》,以及下一篇《健全的人格和健康的心理比分数更重要》一起浏览。

评论

精彩评论
  • 8分钟前

    这篇文章好像在哪里看到过。《健全的人格和健康的心理比分数更重要》,也挺好的文章。

  • 8天前

    这篇文章和上一篇《看看自己属于哪一种家长》。都讲的挺好的。真的。

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